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Programme

Semaine Jeu. 15 Ven. 16 Sam. 17 Liste

‹ vendredi 16 janvier 2015 ›

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

18:00

19:00

20:00

21:00

22:00

23:00

›9:00 (1h)

La multimodalité dans les interactions pédagogiques
Nicolas Guichon

› Grand Amphi

9:00 - 10:00 (1h)

La multimodalité dans les interactions pédagogiques

Grand Amphi

Nicolas Guichon

›10:00 (30min)

Pause café

› Salle de réception

10:00 - 10:30 (30min)

Pause café

Salle de réception

›10:30 (1h30)

Atelier
Autour de la collaboration (1)

› AR41

10:30 - 12:00 (1h30)

Atelier

AR41

Autour de la collaboration (1)

› Et si Facebook, nous permettait d'apprendre ? - Abdulrahman Alokla, Nada Jonchere 10:30-11:00 (30min)

› Les interactions pédagogiques sur deux outils de communication : quelles appropriations langagières ? quelles possibilités pour la didactique de l'anglais - Carmenne K.-Thapliyal 11:00-11:30 (30min)

› Interactions verbales à l'extérieur de la classe : paroles et représentations d'étudiants. - Thao Tran-Minh 11:30-12:00 (30min)

›10:30 (1h30)

Atelier
Autour de la formation professionnelle

› AR43

10:30 - 12:00 (1h30)

Atelier

AR43

Autour de la formation professionnelle

› Les espaces hors classe d'interaction en Français Langue Professionnelle - Guillaume Demont 10:30-11:00 (30min)

› Interactions professionnelles en classe d'espagnol langue étrangère en contexte de formation d'ingénieurs - Mariluz Di Tillio Lacruz 11:00-11:30 (30min)

› L'interaction entre formateurs et futurs enseignants comme lieu/espace de professionnalisation, - Mariella Causa, Stéphanie Galligani 11:30-12:00 (30min)

›10:30 (1h30)

Atelier
Autour de la multimodalité (1)

› AR44

10:30 - 12:00 (1h30)

Atelier

AR44

Autour de la multimodalité (1)

› Mondes synthétiques et pratiques discursives dans les modalités audio et clavardage - Ciara R. Wigham, Aurélie Bayle 10:30-11:00 (30min)

› Dispositif audio-synchrone multimodal : quelle plus-value pour l'apprentissage de la compréhension de l'oral et la production orale en milieu secondaire français ? - Chantal Guihard 11:00-11:30 (30min)

› L'utilisation de corpus d'interactions par écran pour la réflexion métalinguistique et métaculturelle - Christine Develotte, Richard Kern 11:30-12:00 (30min)

›10:30 (1h30)

Atelier
Autour de la représentation

› AR47

10:30 - 12:00 (1h30)

Atelier

AR47

Autour de la représentation

› Cultures d'apprentissage et interaction: la perspective de l'apprenant - Hélène Martinez 10:30-11:00 (30min)

› Entre pratiques et représentations : la négociation d'une image de soi - Paola Rivieccio 11:00-11:30 (30min)

› Interagir avec la "machine" : des représentations des apprenants au développement de compétences langagières en anglais langue étrangère à l'ère du numérique. - Cédric Brudermann 11:30-12:00 (30min)

›10:30 (1h30)

Atelier
Autour des jeux et du théâtre

› Salle des colloques

10:30 - 12:00 (1h30)

Atelier

Salle des colloques

Autour des jeux et du théâtre

› La co-création à travers l'improvisation théâtrale pour un public multiculturel de futurs ingénieurs - Caroline Preller 10:30-11:00 (30min)

› Le jeu vecteur d'interactions en apprentissage des langue - Racha Hallal, Virginie Zampa et Mathieu Loiseau 11:00-11:30 (30min)

› Le jeu de rôle dans l'évaluation de l'oral en français langue étrangère : enjeux et défis - Yiru XU - Communication deplacée. Maintenant samedi 11h30 (Atelier 'Autour de la multimodalité' AR41)') 11:30-12:00 (30min)

›12:00 (1h30)

Déjeuner

› Salle de réception

12:00 - 13:30 (1h30)

Déjeuner

Salle de réception

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour du plurilinguisme (1)

› AR41

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

AR41

Autour du plurilinguisme (1)

› Interagir à distance pour nouer un rapport vivant à la culture - Anne Choffat Durr 13:30-14:00 (30min)

› Pour une litteracie scientifique plurilingue - Nawal Boudechiche - COMMUNICATION ANNULEE 14:00-14:30 (30min)

› Échanger, partager et apprendre en alternant les langues ⇒ Lecture des processus interactionnels et des stratégies discursives à l'œuvre lors d'échanges de lycéens plurilingues en classe dans la collectivité-ultra-marine de Saint-Martin - Olivier-Serge Candau 14:30-15:00 (30min)

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour de la collaboration (2) - Atelier ANNULE

› AR43

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

AR43

Autour de la collaboration (2) - Atelier ANNULE

› Les effets attendus du scénario télécollaboratif plurilingue sur les interactions en ligne chez des concepteurs en formation - Christian DEGACHE- COMMUNICATION ANNULEE 13:30-14:00 (30min)

› Apprentissage collaboratif entre locuteurs romanophones : du salon commercial au cours de FLE. - Vanessa Piccoli, Anna Claudia Ticca - communication déplacée dans l'atelier 'Autour du plurilinguisme' (jeudi salle des colloques de 15h30-17h30) 14:00-14:30 (30min)

› Effet des échanges verbaux sur la production de texte explicatif en L2 en contexte plurilingue - Denis Legros, Sakrane Fatima Zohra - Communication annulée 14:30-15:00 (30min)

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour de l'université

› AR44

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

AR44

Autour de l'université

› La notion de « besoin » en Français sur Objectif Universitaire : confrontation des représentations - Chantal Parpette, Nian Liu, Karine Bouchet 13:30-14:00 (30min)

› L'attention portée aux espaces interactionnels en ligne par les acteurs d'un dispositif pour l'Enseignement/Apprentissage du FLE dans un contexte universitaire. - Jean-François Grassin 14:00-14:30 (30min)

› Rituels langagiers des interactions enseignants / apprenants lors de Travaux Dirigés en Ecole d'Ingénieur : quelles difficultés pour les étudiants non francophones ? - Catherine Carras 14:30-15:00 (30min)

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour de l'enseignement à distance (1)

› AR47

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

AR47

Autour de l'enseignement à distance (1)

› Le rôle de l'interaction dans un programme universitaire d'enseignement de langues à distance (FOAD) - Marc Deneire 13:30-14:00 (30min)

› Les interactions sur les forums de Cultura : comment la « super-diversité » affleure-t-elle ? - Martine Marquilló Larruy 14:00-14:30 (30min)

› Pratiques réflexives bilingues dans les interactions dialogiques écrites entre des apprenants de chinois et de français dans le cadre d'un projet de webcollaboration - Ya Rao 14:30-15:00 (30min)

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour des interactions enfantines

› AR51

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

AR51

Autour des interactions enfantines

› « Les interactions en LSF comme mode d'appropriation du français écrit chez les enfants sourds signeurs. » - Sandrine BURGAT 13:30-14:00 (30min)

› Enseignants de maternelle et enfants allophones : pratiques et usages des langues au quotidien. - Séverine BEHRA 14:00-14:30 (30min)

› L'interaction pluriligue en classe : un outil didactique pour l'enseignement précoce du FLS ? - Sladjana Djordjevic 14:30-15:00 (30min)

›13:30 (1h30)

Atelier
Autour du corpus

› Salle des colloques

13:30 - 15:00 (1h30)

Atelier

Salle des colloques

Autour du corpus

› L'intérêt des corpus d'interactions orales pour former les enseignants de langue étrangère - Elodie Oursel 13:30-14:00 (30min)

› English language teacher discourses: what a corpus can and can't tell us - Fiona Farr 14:00-14:30 (30min)

› Enseigner les mathématiques en Français langue seconde en contexte plurilingue. Les corpus vidéo d'interactions de classe comme outils réflexifs pour la formation - Cecile Sabatier, Moore Danièle, Sinclair Nathalie 14:30-15:00 (30min)

›15:00 (30min)

Pause café

› Salle de réception

15:00 - 15:30 (30min)

Pause café

Salle de réception

›15:30 (1h30)

Atelier
Autour de l'enseignement à distance (2)

› AR41

15:30 - 17:00 (1h30)

Atelier

AR41

Autour de l'enseignement à distance (2)

› Travail de figuration dans des échanges médiatisés en L2 - Cédric Sarré 15:30-16:00 (30min)

› Présentation d'une étude de cas : l'interaction orale en présentiel et à distance en classe de FLE - Gemma Delgar 16:00-16:30 (30min)

› Configurations et apprentissages langagiers dans un tandem par visioconférence - Marco Cappellini 16:30-17:00 (30min)

›15:30 (1h30)

Atelier
Autour de l'alternance codique

› AR43

15:30 - 17:00 (1h30)

Atelier

AR43

Autour de l'alternance codique

› Quelques remarques sur le contrôle des systèmes plurilingues basées sur l'alternance codique entre L2 et L3 - Teresa Wlosowicz 15:30-16:00 (30min)

› Création lexicale en interaction dans un contexte de revitalisation linguistique : analyse d'une situation d'immersion en mapudungun au Chili - Alejandra Vergara, Patricia Lambert 16:00-16:30 (30min)

› L'alternance codique dans les interactions maîtres-élèves au Liban: - Wajiha Smaili 16:30-17:00 (30min)

›15:30 (1h30)

Atelier
Autour de l'auto-confrontation

› AR44

15:30 - 17:00 (1h30)

Atelier

AR44

Autour de l'auto-confrontation

› Des corpus vidéo pour la formation des enseignants de langue : interrogations autour d'un dispositif exploratoire - Catherine Muller, Catherine David, Elsa Crozier 15:30-16:00 (30min)

› Trilogie vidéoscopique et posture réflexive en abîme. Contribution à la formation des enseignants de FLS/FL1 - Brahim Azaoui 16:00-16:30 (30min)

› Le rôle du dialogue cognitif dans le développement du sentiment d'efficacité personnelle en classe de FLE. Cas des élèves polonophones dans le secondaire (16-17 ans) - Jolanta Sujecka-Zajac 16:30-17:00 (30min)

›15:30 (1h30)

Atelier
Autour de la correction / du feedback

› AR47

15:30 - 17:00 (1h30)

Atelier

AR47

Autour de la correction / du feedback

› Traces de rétroactions multimodales dans l'enseignement-apprentissage d'une langue en ligne. - Julie Vidal 15:30-16:00 (30min)

› Etude diachronique des feedbacks correctifs au sein d'une formation à distance - Sophie Delena-le Roux 16:00-16:30 (30min)

› Aspects de la correction du lexique, de la grammaire et de la phonologie dans l'interaction orale entre binômes bi-nationaux - Claire Tardieu, Céline Horgues 16:30-17:00 (30min)

›15:30 (1h30)

Atelier
Autour du plurilinguisme (2)

› Salle des colloques

15:30 - 17:00 (1h30)

Atelier

Salle des colloques

Autour du plurilinguisme (2)

› Apprentissage collaboratif entre locuteurs romanophones : du salon commercial au cours de FLE. - Vanessa Piccoli - Anna Claudia Ticca 15:30-16:00 (30min)

› L'impact des interactions verbales plurilingues sur l'apprentissage d'une langue étrangère - Naoual Saci- COMMUNICATION ANNULEE 15:30-16:00 (30min)

› Effet miroir - auto-analyse de la cognition enseignante en région frontalière - Julia Putsche 16:00-16:30 (30min)

› L'intercompréhension dans les interactions plurilingues - José Manuel Arias Botero 16:30-17:00 (30min)

›17:15 (1h15)

Assemblée générale de l'Acedle
AG de l'Acedle

› Grand Amphi

17:15 - 18:30 (1h15)

Assemblée générale de l'Acedle

Grand Amphi

AG de l'Acedle

›20:00 (3h55)

Dîner de gala

20:00 - 23:55 (3h55)

Dîner de gala

Session

Discours

Logistique

Pause

Sortie

Personnes connectées : 1