Colloque Acedle 2015 - Sciencesconf.org

›12:30 (1h)

Accueil des participants

12:30 - 13:30 (1h)

Accueil des participants

Accueil des participants, inscription,

›13:30 (30min)

Ouverture du colloque

› Grand Amphi

13:30 - 14:00 (30min)

Ouverture du colloque

Grand Amphi

›14:00 (1h)

Apprendre et faire apprendre des compétences interactionnelles en contexte éducatif
Laurent Filliettaz

› Grand Amphi

14:00 - 15:00 (1h)

Apprendre et faire apprendre des compétences interactionnelles en contexte éducatif

Grand Amphi

Laurent Filliettaz

›15:00 (30min)

Pause café

› Salle de réception

15:00 - 15:30 (30min)

Pause café

Salle de réception

›15:30 (2h)

Atelier
Autour des gestes

› AR41

15:30 - 17:30 (2h)

Atelier

AR41

Autour des gestes

› Interactions fictives et émotions : comment s'approprier la gestualité étrangère - Claire Del Olmo 15:30-16:00 (30min)

› La phonétique par les gestes: analyse d'une ressource numérique dans une perspective de didactique multimodale - Charlotte Alazard-Guiu 16:00-16:30 (30min)

› Communication multimodale dans l'interaction exolingue en visioconférence - Benjamin Holt 16:30-17:00 (30min)

› Influences des interactions para-verbales et non-verbales dans l'appropriation langagière du FLE par des apprenants coréens - Shin-Tae Kang 17:00-17:30 (30min)

›15:30 (2h)

Atelier
Autour de la formation

› AR43

15:30 - 17:30 (2h)

Atelier

AR43

Autour de la formation

› Former à l'intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle multidimensionnel - Shona Whyte 15:30-16:00 (30min)

› La formation sur le terrain du métier : l'appropriation du cadre de l'autoconfrontation pour la formation - Flavia Fazion,Simone Longhi, Emily Silva 16:00-16:30 (30min)

› Etude exploratoire sur l'utilisation d'une base de données de corpus oraux d'interactions naturelles pour l'enseignement et l'apprentissage des pratiques sociales et langagières du français - Emilie Jouin 16:30-17:00 (30min)

› Les défis de l'enseignement d'une langue étrangère dans le contexte plurilingue africain: quelles approches pédagogiques pour le prof du FLE face au multilinguisme scolaire au Ghana ? - Koffi Ganyo AGBEFLE 17:00-17:30 (30min)

›15:30 (2h)

Atelier
Autour des dispositifs hybrides

› AR44

15:30 - 17:30 (2h)

Atelier

AR44

Autour des dispositifs hybrides

› Interagir avec les pairs dans une formation hybride en langues - Elke Nissen 15:30-16:00 (30min)

› Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation des futurs enseignants, sur le plan émotionnel, par un dispositif hybride interactif - Lin Xue, Ramona Schneider 16:00-16:30 (30min)

› La classe inversée en langues - Analyse comparative d'une situation de communication orale en cours d'allemand, avec et sans “flip” - Angelika Verch 16:30-17:00 (30min)

› L'enseignement du FLE: hybrider afin de motiver - Zahra Bouchkioua 17:00-17:30 (30min)

›15:30 (2h)

Atelier
Autour des interactions didactiques

› AR47

15:30 - 17:30 (2h)

Atelier

AR47

Autour des interactions didactiques

› L'interaction langagière : un format consensuel mais composite. - Catherine Carlo 15:30-16:00 (30min)

› Rôle des propositions subordonnées relatives finales dans les interactions orales - Marina Da Costa 16:00-16:30 (30min)

› L'apprenant chinois ou la résistance à l'apprentissage via l'interaction - Marie-Aude Boucher - COMMUNICATION ANNULEE 16:30-17:00 (30min)

› Les interactions verbales lors d'une résolution de problème orthographique : un outil indispensable au développement métalinguistique - Carole Fleuret, Joël Thibeault 16:30-17:00 (30min)

› De la nécessité de diversifier et d'enseigner les stratégies communicatives d'enseignement et les stratégies communicatives d'apprentissage en classe de FLE en contexte algérien - Ouardia ait Amar Meziane 17:00-17:30 (30min)

›15:30 (2h)

Atelier
Autour de la lecture - ATELIER ANNULE

› Salle des colloques

15:30 - 17:30 (2h)

Atelier

Salle des colloques

Autour de la lecture - ATELIER ANNULE

› Lecture de textes narratifs et argumentatifs sur écran d'ordinateur, ebook et support papier : enseignement des stratégies liées aux genres de textes. - Stefania Dei - COMMUNICATION ANNULEE 15:30-16:00 (30min)

› Lecture partagée en classe de langue: interaction autour de et avec un texte littéraire - Chiara Bemporad- COMMUNICATION ANNULEE 16:00-16:30 (30min)

› Les interactions verbales lors d'une résolution de problème orthographique : un outil indispensable au développement métalinguistique - Carole Fleuret - COMMUNICATION DEPLACEE: 16h30 jeudi salle AR47 (atelier 'Autour des interactions didactiques') 16:30-17:00 (30min)

› Comprendre la compréhension écrite : Filmer les interactions des élèves face à leur premier roman de jeunesse en langue étrangère - Birgit Schaedlich - COMMUNICATION ANNULEE 17:00-17:30 (30min)

›17:30 (1h)

Vin d'honneur

› Salle de réception

17:30 - 18:30 (1h)

Vin d'honneur

Salle de réception